基础理论研究
发布时间:2018-06-25 浏览次数:

与教师质量相关的基础研究(A板块)

本部分研究的重点是以“人才素质树状模型”为基础,以行为事件访谈为主要研究方法,以如广义的教师为重点,在通用和专业两个层面上,在素质水平与发展潜力两个维度上,寻求教师素质模型与定量指标计算方法、定性指标评价标准。